冷熱沖擊試驗(yàn)箱選購技巧

使用時(shí)間長的三箱式冷熱沖擊試驗(yàn)箱在一些時(shí)候進(jìn)行一些試驗(yàn)可能會(huì)產(chǎn)生一些用戶無法預(yù)料的故障，那么如果避免這些現(xiàn)象的發(fā)生，除了在使用過程中嚴(yán)格遵守使用說明書以及聽從專業(yè)的操作人員的講解，那么在選購一些三箱式冷熱沖擊試驗(yàn)箱時(shí)候，也需要注意一些。

一臺(tái)機(jī)械的加濕系統(tǒng)是一個(gè)三箱式冷熱沖擊試驗(yàn)箱的主要工作系統(tǒng)器件，如果加濕系統(tǒng)不是很精確，那么可能會(huì)導(dǎo)致試驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的溫度與實(shí)際的溫度有所差別。購買器件，需要詳細(xì)的了解銷售人員關(guān)于加濕系統(tǒng)的性能以及壽命使用時(shí)間。

三箱式冷熱沖擊試驗(yàn)箱試驗(yàn)時(shí)候，用戶試驗(yàn)?zāi)懿呕【€一些實(shí)際的濕度達(dá)到了100%，這個(gè)現(xiàn)象的原因主要是濕球傳感器的紗布干燥導(dǎo)致濕度有些問題，那么可以檢查一些濕球傳感器的水槽是否缺水。用戶在購買傳感器的時(shí)候，需要特別的注意，能否在試驗(yàn)時(shí)不能夠影響水溫的變化，并且，也能夠是的控制器的水位達(dá)到正常。

兩箱式冷熱沖擊試驗(yàn)箱怎么處理?

1.問：溫度升得很慢怎么辦?

答：查看風(fēng)循環(huán)系統(tǒng)，看一下風(fēng)循環(huán)的調(diào)節(jié)擋板是否開啟正常，反之，就檢查風(fēng)循環(huán)的電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常。

2.問：試驗(yàn)箱溫度過沖厲害怎么辦?

答：整定PID的設(shè)置參數(shù)。

3.問：溫度直接上升怎么辦?

答：是控制器出故障，須更換控制儀表。

4.問：低溫達(dá)不到試驗(yàn)的指標(biāo)怎么辦?

答：觀察溫度的變化，是溫度降的很慢，還是溫度到一定值后溫度有回升的趨勢，前者就要檢查一下，做低溫試驗(yàn)前是否將工作室烘干，使工作室保持干燥后再將試驗(yàn)樣品放入工作室內(nèi)再做試驗(yàn)，工作室內(nèi)的試驗(yàn)樣品是否放置的過多，使工作室內(nèi)的風(fēng)不能充分循環(huán)，在排除上述原因后，就要考慮是否是制冷系統(tǒng)中的故障了，這樣就要請廠家的專業(yè)人員進(jìn)行檢修。后者的現(xiàn)象是設(shè)備的使用環(huán)境不好所致，設(shè)備放置的環(huán)境溫度，放置的位置(箱體后與墻的距離)要滿足要求(在設(shè)備操作使用說明中都有規(guī)定)。

5.問：在做濕熱試驗(yàn)中，出現(xiàn)實(shí)際濕度會(huì)達(dá)到100%或者實(shí)際濕度與目標(biāo)濕度相差很大是怎么回事?

答：可能是濕球傳感器上的紗布干燥引起，那就要檢查濕球傳感器的水槽中是否缺水，水槽中的水位是由一水位控制器自動(dòng)控制的，查水位控制器供水系統(tǒng)是否供水正常，水位控制器工作是否正常。另一種可能就是濕球紗布因使用時(shí)間長，或供水水質(zhì)純凈度的原因，會(huì)使紗布變硬，使紗布無法吸收水份而干燥，只要更換或清洗紗布即可排除以上現(xiàn)象。

高低溫箱日常維護(hù)

1.定期清洗蒸發(fā)器:因試品的潔凈等級(jí)各異,在強(qiáng)制風(fēng)循環(huán)作用下蒸發(fā)器上會(huì)凝聚很多塵埃等小顆粒物體,應(yīng)定期進(jìn)行清洗.

2.循環(huán)風(fēng)葉、冷凝器風(fēng)機(jī)清潔和平衡:與清洗蒸發(fā)器相似,因試驗(yàn)箱的工作環(huán)境各異,循環(huán)風(fēng)葉和冷凝器風(fēng)機(jī)上會(huì)凝聚很多塵埃等小顆粒物體,應(yīng)定期進(jìn)行清洗.

3.水路與加濕器清洗:若水路不暢、加濕器結(jié)垢易導(dǎo)致加濕器干燒,可能損壞加濕器,所以必須定期對(duì)水路與加濕器進(jìn)行清洗.

4.堅(jiān)持每次試驗(yàn)完畢后將溫度設(shè)定在環(huán)境溫度附近,工作30分鐘左右后再切斷電源,并擦干凈工作室內(nèi)壁.

5.設(shè)備若需搬遷最好在蘇州檢測設(shè)備有限公司指導(dǎo)下進(jìn)行,以免造成不必要的損傷或損壞設(shè)備.

6.長期停機(jī)不使用時(shí)應(yīng)定期每半月給產(chǎn)品通電,通電時(shí)間不小于1小時(shí).